Arrangører: KLM-Lahnstein, Rådgiverforum Norge og Utdanningsforbundet

Mange ting kan komme til å stå i veien for å utvikle et godt selvbilde: forventningene om vellykkethet, prestasjoner, effektivitet, det å sammenligne seg med andre, konkurranse og krav til konformitet. Selvsagt vil også mer alvorlige hendelser som mobbing, trakassering og overgrep kunne ha svært negativ innvirkning. I konferansen vil du bli presentert for bredden av ulike perspektiver som kan være relevante for utviklingen av et godt selvbilde.

Program:

12. oktober

• Kampen om selvbildet Paul Leer Salvesen, fengselsprest, journalist og forfatter
• Vurdering i skolen og selvbilde - ikke god nok? Bjørn Bolstad, seniorrådgiver, Universitetet i Oslo
• Hvordan skapes - og hvordan opprettholdes et godt selvbilde i en verden av vellykkethets- og prestasjonspress?
  Emilie Kinge, spesialpedagog, pp-rådgiver og forfatter
• Faktorer som fremmer barns livsmestring. May Britt Drugli, professor i pedagogikk ved RKBU Midt Norge
• Noen å snakke med når livet er vanskelig - hva gjør Kirkens SOS - Erfaringer fra chat og telefonsamtaletjenesten. Unni Nergård Letnes, virksomhetsleder, Kirkens SOS

13. oktober

• Kjønnsmangfold, seksuell orientering og inkluderende praksis. Sunniva Jarmann, pedagog og tiltaksleder, Rosa kompetanse
• Ikke god nok? Selvmord, årsaker og oppfølging. Lars Mehlum, professor i psykiatri ved Universitetet i Oslo og senterleder ved Nasjonalt Senter for Selvmordsforskning og -forebygging
• Utenforskap på nett – hva kan det være, og hva kan gjøres for å redusere press, ekskludering og trakassering? Kaja Hegg, rådgiver, Redd Barna
• Godt nok? Hva er det? Frihet, annerledeshet og mestring. Dilemmaer i skolens samfunnsoppdrag. Inga Bostad, professor i filosofi, Universitetet i Oslo
• Menneskeverd, hva er det og hvordan kan det ivaretas i dagens samfunn? Tore Frost, filosof og forfatter, medredaktør i tidsskriftet Omsorg

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil blir fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.