Målgruppe: lærere i VGO og ungdomsskolen, Lærerstudentene

På kurset vil det bli demonstrasjoner av ulike bruksområder, og settes av tid til utprøving. Deltakerne vil få konkrete eksempler på hvordan man kan lage kreative oppgaver som fremmer motivasjon og læring.

Kurset vil blant annet komme innom:

• Intervju med KI-generert historisk person
• Debatt med KI-generert politiker
• Generering av bildepresentasjon
• Generering av «dyp samtale»( podcast
• Generering av video
• Generering av undervisningsopplegg

Vi vil underveis komme inn på hvordan oppgavene kan brukes i både skriftlige og muntlige vurderinger, og samtidig hvordan man kan legge opp vurderinger for å minske sannsynligheten for fusk.

Flere av bruksområdene som vil bli demonstrert i oppgavene, er også egnet til å brukes som hjelpemidler for læreren.

Eksemplene i kurset vil i hovedsak være fra norsk og samfunnskunnskap, men oppleggene kan enkelt tilpasses til andre fag.

Om kursholder:
Jan Eirik Paulsen har siden 2016 vært lærer i norsk og samfunnskunnskap ved Glemmen videregående skole i Fredrikstad, der han også har jobbet som lærerspesialist med fokus på fagfornyelsen. Han har tidligere jobbet seks år i ungdomskolen, blant annet som fagleder i norsk. For øyeblikket er han, ved siden av jobben på Glemmen, engasjert av NDLA i et samarbeid om uttesting av kunstig intelligens i undervisningen.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil bli fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.