Kurset vil ha en teoretisk del som blant annet vil omhandle hva kapittel VIII innebærer, hva krenkelser i barnehagen er, hvor krenkelser kan oppstå, hvilke tiltak en kan sette inn for å bedre det psykososiale miljøet og hvordan personalet kan jobbe systematisk for å sikre et trygt og godt barnehagemiljø.

I den andre delen av kurset vil styrer og ped. ledere fra Trosvik barnehage i Fredrikstad ta oss med inn i sitt arbeid med å skape et godt barnehagemiljø og gode relasjoner som forebygger, stopper og retter opp krenkelser.

Kursets målsetting:
Deltakerne får økt sin kompetanse om loven om psykososialt barnehagemiljø, får reflektere rundt konsekvensene loven har for barnehagen, og får innblikk i hvordan en barnehage kan jobbe systematisk med gode relasjoner som forebygger, stopper og retter opp krenkelser.

Presentasjon av kursholderne:
Marianne Torve Martinsen er førstelektor i pedagogikk ved Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger. Hun har tidligere undervist ved barnehagelærerutdanningen og videreutdanninger ved Høgskolen i Telemark (nå Universitetet i Sørøst-Norge) og har mange års erfaring som styrer og pedagogisk leder i barnehage. Hun har skrevet flere artikler i bøker og vitenskapelige tidsskrifter og er aktiv formidler til praksisfeltet. Torve Martinsen deltar i og leder den nasjonale satsningen på utvikling av trygge og gode barnehagemiljøer uten mistrivsel og krenkelser (Læringsmiljøprosjektet), og hun leder flere prosjekter knyttet til barnehageutvikling i norske kommuner.

Trosvik barnehage er en kommunal barnehage i Fredrikstad. Barnehagen har jobbet målretta med relasjoner i mange år. Hele personalet har fått kompetanseheving arbeid med å skape et godt barnehagemiljø og gode relasjoner som forebygger, stopper og retter opp krenkelser.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil bli fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.