Når mobbing skjer kan det være utfordrende både for ansatte og foreldre å komme i posisjon til hverandre. Det kan være følelser som kan være vanskelig å møte eller frustrasjon over ulike verdier knyttet til voksenrollen som kan hindre samarbeid og dialog.

Rammeplanen er klar (s.11) og (s.29):
”Om et barn opplever krenkelser eller mobbing, må barnehagen håndtere, stoppe og følge opp dette” og
”Barnehagen skal legge til rette for foreldresamarbeidet og god dialog med foreldrene”

Kurset bygger på erfaringer fra dialogmøter mellom foreldre og ansatte i barnehagen, og kunnskap fra ny forskning. Det vil bli vist, gjennom ulike pedagogiske verktøy, hvordan dialogen kan fremme samarbeid mellom ansatte og foreldre, og kan skape et samarbeidsklima i barnehagen som er forebyggende mot mobbing.

Kurset vil være praktisk og gi økt kunnskap om dialogens muligheter- og utfordringer når vanskelige temaer som mobbing skal være et samarbeidstema og ikke et konflikt-tema mellom de voksne.

Mål for kurset:
Øke kompetanse i forhold til hvordan dialogen kan fremmes og hemmes i samarbeid i arbeidet mot mobbing Bevisstgjøring på egen dialogkompetanse i møte med utfordringer Gi konkrete dialog-verktøy som kan anvendes inn i barnehagehverdagen i møte med barn, kollegaer og foreldre i arbeidet mot mobbing i barnehagen

Om kursholder:
Ingrid Lund er professor i spesialpedagogikk ved Universitetet i Agder. Hun har ledet flere store forskningsprosjekter om atferdsproblematikk og læringsmiljøutvikling. Lund har utgitt en rekke bøker og artikler knyttet til disse temaene, og til temaer som mobbing og psykisk helse. Ingrid Lund veileder, kurser og underviser ved universiteter og høgskoler, for kommuner, skoler, barnehager og organisasjoner.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakerne vil bli fakturert ved avbud etter påmeldingsfristen.