Målgruppe: Styrere, pedagogiske ledere og barnehagelærere.
Bindende påmeldingsfrist: 6. april

På kurset rettes oppmerksomheten mot ulike oppfatninger av lek, barns spontane lek, lekende samspill og barns rett til lek og fri tid.

Kurset belyser også hvordan personalet på ulike måter, direkte og indirekte, kan virke med og fremme den spontane leken i barnehagen - hvordan personalet kan vise lekomsorg i samspill med barn ved å beskytte, bekrefte og berike leken.

Personalets medvirkning til barns lek, blir også diskutert i sammenheng til noen lek-etiske perspektiver, og løfte frem overveielser og spørsmål ved personalets leke-verdighet, omtenksomhet og ansvarlighet. For barn kan det å leke, eller ikke leke, være av stor betydning for opplevelser av å delta og å høre til i et fellesskap.

Om kursholder:
Kristin Danielsen Wolf er barnehagelærer med mange års erfaring fra barnehagen og småskolen. De siste ni årene har hun arbeidet som høgskolelektor i pedagogikk (Cand. Polit.) ved barnehagelærerutdanningen, og det siste året som PhD-stipendiat ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Barns spontane lek har vært fokuset i hennes forskningsprosjekter i barnehagen. Hun har utgitt to bøker: «Små barns lek og samspill i barnehagen» (2014) og «Medvirkning til barns spontane lek i barnehagen» (2017). 

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil blir fakturert ved avbud etter påmeldingsfristen.