Hvordan har bemannings- og pedagognormen fungert for barnehagene, ut ifra ledere sitt ståsted? Har tilbudet til barn blitt bedre? Har rammevilkårene blitt bedre? Er det noen utfordringer med slike normer?

Utdanningsforbundet Bergen inviterte til frokostmøte for styrere torsdag 5. november. I panelet var Grete Bjerk, styrer i Bergen Miljøbarnehage, Wenche Svensholt, styrer i Lyshovden oppveksttun, Sabine Scheit styrer i Damsgård Kanvas-barnehage og Mimi Bjerkestrand, leder for etat for barnehage i Bergen kommune. I salen satt det omkring 20 engasjerte styrere, med god smittevernmessig avstand til hverandre.

Mye positivt ble trukket frem som en følge av at normene kom på plass. Bemanningsnormen har ført til en sikring av ressurser til barnehagen og til en økning av antallet ansatte. Pedagognormen har noen steder ført til flere pedagoger, mens noen barnehager allerede var innenfor normen. Det som av flere ble trukket frem som en utfordring, er at det ikke er et samsvar mellom tallene i de to normene. Ulike typer barnehager har ulike muligheter til å innrette seg. For små barnehager ble det påpekt at det kan være mer krevende å innrette seg etter normene, enn for store barnehager.

Åpningstid var det også flere som var innom, som en faktor som har mye å si for den reelle bemanningstettheten. Lang åpningstid reduserer den tida på dagen hvor alle ansatte er til stede samtidig. Tilnærmingen mellom barnehagene, når det gjelder åpningstid var noe forskjellig. Noen følte på konkurransen fra omkringliggende barnehager, og følte de måtte ha åpnet lenge, mens andre opplever at det fungerer bra med kortere åpningstid. Viktige faktorer som ble nevnt i denne sammenhengen, var det å ha en god dialog med eier, og at foreldrenes yrkesmessige og økonomiske situasjon kan ha betydning for tilpasning til kortere åpningstid.