Funnene viser at SFO-ansatte opplever begrensede muligheter til å jobbe videre med innholdet i rammeplanen, blant annet er det lite tid til samarbeid og planlegging. Det er stor variasjon i hvordan ulike SFO-er jobber med planen, og rammeplanen er løst koblet til det øvrige arbeidet i skolen.