Årsmelding 2023
Lurer du på hvilke prioriteringer Utdanningsforbundet gjorde i 2023? Eller er du nysgjerrig på hvilke målsettinger vi nådde? Les sentralstyrets årsmelding her.
Tillitsvalgt
På denne siden finner du alle artiklene som omhandler tillitsvalgte i Utdanningsforbundet og tillitsvalgtrollen.
Utdanningsforbundets internasjonale samarbeid om organisasjonsutvikling
Internasjonale utviklingstrekk påvirker det som skjer både nasjonalt og lokalt. Den enkelte fagforening i det enkelte land kan få større gjennomslag ved å samarbeide internasjonalt om sammenfallende interesser.
Er læreplanen LK20/LK20S innført i norsk skule? Tillitsvalde si vurdering
Undersøking viser at det er rom for meir innflytelse frå plasstillitsvalde og lærarar på korleis skulen arbeider med innføringa av læreplanverket.
Utdanningsforbundets strategiske plan august 2024 – august 2025 (bokmål)
Utdanningsforbundets strategiske plan – august 2024 til august 2025 (bokmål)
Utdanningsforbundets strategiske plan august 2024 – august 2025 (nynorsk)
Utdanningsforbundets strategiske plan – august 2024 til august 2025 (nynorsk)
Skolering av plasstillitsvalgte
Grunnskolering av tillitsvalgte er en kjerneoppgave i fylkeslagets arbeid. I grunnskoleringen inngår 4 samlinger, kalt TV-kurs. Den fjerde og siste foregikk onsdag 24. april med ca. 50 tillitsvalgt på plass.
Publisert 24.04.2024
Utdanningsforbundets overordnede krav i tariffoppgjøret 2024
Etter tre år med ingen eller negativ utvikling i kjøpekraften er kravet tydelig: – Det er på tide med en klar reallønnsvekst, sier Utdanningsforbundets leder Geir Røsvoll.
Publisert 14.03.2024
Statsbudsjettet for 2024 – Utdanningsforbundets innspill og argumentasjon
De statlige midlene til kommuner og fylkeskommuner blir i hovedsak bevilget som rammetilskudd. Da er det opp til lokalpolitikere og kommuneadministrasjonen å gjøre de nødvendige prioriteringene. Det igjen betyr at det å drive påvirkningsarbeid om prioriteringer er en sentral oppgave for tillitsvalgte lokalt.
Demokratisk deltagelse i skolen – lærernes, tillitsvalgtes og profesjonsfellesskapenes rolle
Gjennom demokratisk deltagelse får lærere og elever kunnskap om og erfaringer med medvirkning og meningsbrytning. Skolen som samfunnsinstitusjon utgjør med dette en avgjørende del av samfunnets demokratiske beredskap mot autoritære ideer og utviklingstrekk.
Barnehager får dekket plantiden: Mindre stress og bedre tilbud
I Modum deltok tre kommunale barnehager i et prosjekt for å dekke inn plantiden i barnehagene. Tilbakemeldingene er krystallklare, og prosjektet blir nå permanent for alle kommunens kommunale barnehager.
Publisert 19.01.2024