I et forslag, som ble behandlet i Stortinget 13. februar, skriver de tre KrF -politikerne Kjell Ingolf Ropstad, Dag-Inge Ulstein og Hadle Rasmus Bjuland at de ønsker å skape et kvalitetsløft i skolen gjennom en rekke tiltak:   

• Kortere skoledager 
• Høyere lærerlønninger 
• Mer tid for lærerne til å se elevene og foreldrene 
• Mer fleksibel arbeidstid for lærerne 
• Førskole for seksåringene  
• Flere trykte lærebøker  

Som bakgrunn for sitt forslag peker KrF blant annet på lavere elevmotivasjon og trivsel, dårligere søkning til lærerutdanningen og dårlige elevresultater. Lærerne har ikke skylden for denne utviklingen – derimot trengs det bedre rammer enn i dag, poengterer KrF-politikerne.

– Nytenkende   

Utdanningsforbundet-leder Geir Røsvoll roser KrF for å tenke nytt om hvordan vi organiserer skolen.

– Forslaget treffer godt på problembeskrivelsen av skolen, som mange av våre medlemmer kan kjenne seg igjen i. Vi trenger at flere er villig til å tenke nytt om skolen og KrF skal ha ros for å gjøre det, sier Røsvoll.   

Forslaget vil kunne gi store omveltninger og føre med seg ulemper for våre medlemmer, understreker Røsvoll.

– Men det er viktig at profesjonen diskuterer slike forslag.

Anbefaler ikke å vedta forslaget

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun har svart på forslaget fra KrF. Hun påpeker at regjeringen har allerede beskrevet hvordan de vil møte hovedutfordringene i skolesektoren i stortingsmeldingen En mer praktisk skole.

Hun henviser også til at lærerlønn er et tema som skal behandles av partene i arbeidslivet. Kunnskapsministeren mener altså at det ikke er opp til regjeringen å ta stilling til et lønnsløft på 50.000 kroner, slik KrF har foreslått. 
 
Utdanningskomiteen på Stortinget anbefalte ikke å vedta KrFs forslag. Men flere av medlemmene i komiteen presiserte at de er positive til enkelte av forslagene.