Publisert 14.09.2020
Hvilken funksjon kan bøker ha i barnehagens hverdag og for barna?
Faktaark 7 / 2020
Gjennom det europeiske systemet for partssamarbeid påvirkes det norske arbeidslivet. Deler av regelverket Norge er bundet av er utarbeidet av partene på europeisk nivå. I tillegg er norske organisasjoner direkte involvert i partssamarbeidet på europeisk nivå.
Publisert 31.08.2020
Hva betyr dybdelæring, og hva betyr det ikke?
Temanotat 3 / 2020
Første januar 2020 var alle vedtak om sammenslåinger av kommuner og fylkeskommuner på plass. Markerte dette slutten for de to reformene? Innebærer det i så fall at både kommunereformen og regionreformen er et avsluttet kapittel, eller fortsetter de?
Publisert 21.08.2020
Hva må til for at lærere er trygge på jobb? Lærere er redde for å bli koronasmittet på skolen eller i barnehagen, er smittevernet godt nok?
Utdanningsforbundet støtter i hovedsak de foreslåtte endringene, men understreker at det er ressurskrevende for skolene å følge opp både elever som er på skolen og de som må holde seghjemme på grunn av covid-19 eller mistanke om covid-19.
Publisert 18.08.2020
I Norge har alle fylker et mobbeombud som skal bidra til at barn og elever får ivaretatt sine rettigheter til et trygt og godt miljø i barnehage og skole. Vi ba dem gi oss sine beste tre råd mot mobbing.
Publisert 17.08.2020
Er barnehagelærere og lærere smitteutsatt på jobb? Les hva helsemyndighetene sier om smitte fra barn og ungdom, passasje i trange ganger, hjemmekontor for lærere og smittevern generelt.
Publisert 10.08.2020
Over hele landet er det nå spente skolestartere. Skal barn og elever tilpasse seg skolen, eller skal skolen tilpasse seg dem?
Publisert 01.08.2020
Finnes et vanlig barn og hva er en vanlig barndom? Vi tar diskusjonen i podkasten Lærerrommet.
