Publisert 28.02.2020
Eksamen og vurdering påvirker innholdet i opplæringen, det er noe alle i skolen er klar over. Endringene i vurderingsforskriften vil derfor bli avgjørende for om de nye læreplanene faktisk vil føre til den fornyingen man ønsker. Utdanningsforbundet tar debatten!
Publisert 25.02.2020
Bare 65 prosent av barnehagene oppfyller pedagognormen. – Det er bra at det er noe flere barnehagelærere, men utviklingen går alt for sakte, sier Steffen Handal.
Utdanningsforbundet ba utvalget om å høre barn og unge i dette utredningsarbeidet, og har stor respekt for at det er gjort. Likevel mener vi at utredningen svekkes av at utvalget i svært liten grad har bedt om synspunkter fra utdanningssystemets lærere og lærerorganisasjoner.
Publisert 20.02.2020
Norsk skole skal være gratis. Men hvor gratis er det egentlig mulig å gjøre skolehverdagen? Hør hva forbrukerøkonom Silje Sandmæl mener om dette i Lærerrommet.
Utdanningsforbundet arbeider for at det spesialpedagogiske, helsefaglige og sosialpedagogiske tilbudet i barnehagen og skolen skal styrkes, og for bedre samordning og samarbeid mellom tjenester som møter barn og unge.
Dette dokumentet, Vi utdanner Norge, ble vedtatt på landsmøtet i 2019, og inneholder vår politikk for landsmøteperioden 2020–2023.
Publisert 17.02.2020
Lærere i barnehage og skoler har sendt inn en rekke saker til Lærerprofesjonens etiske råd der de uttrykker bekymring på grunn av økende bruk av kartlegging, måling og testing. Derfor har rådet laget en etisk sjekkliste.
Publisert 14.02.2020
Fylkesleder Aina Skjefstad Andersen i Utdanningsforbundet Oslo og forbundsleder Steffen Handal går kraftig ut mot partiet Venstres forslag rettet mot skolene i Oslo. Les hele innlegget her.
Publisert 13.02.2020
Steffen Handal er svært negativ til regjeringens forslag om en karakter- og konkurransebasert inntaksordning, det de kaller «fritt skolevalg», til videregående for alle landets fylker.
Publisert 11.02.2020
Flere må få tilgang til kompetanseheving, mener utvalget som har sett på Norges framtidige kompetansebehov. – Videregående opplæring bør rigges bedre for å gi voksne mulighet til å fullføre, mener Terje Skyvulstad.
