Utdanningsforbundet er en fag- og profesjonsforening for hele lærerprofesjonen. At lærerutdannere er organisert i samme forbund som resten av lærerprofesjonen styrker sammenhengen mellom universiteter og høyskoler og praksisfeltet. Lærerutdanningene må ha barnehagen og skolens formål i sentrum og skal kjennetegnes av høy faglighet, solid profesjonskompetanse og nærhet til praksisfeltet.
Utdanningsforbundet er en fag- og profesjonsforening for hele lærerprofesjonen. At lærerutdannere er organisert i samme forbund som resten av lærerprofesjonen styrker sammenhengen mellom universiteter og høyskoler og praksisfeltet. Lærerutdanningene må ha barnehagen og skolens formål i sentrum og skal kjennetegnes av høy faglighet, solid profesjonskompetanse og nærhet til praksisfeltet.
Rekruttering til læreryrket og lærerutdanningene blir av regjeringen framhevet som en stor utfordring. For Utdanningsforbundet handler læreryrkets attraktivitet om blant annet lønn, arbeidsvilkår og godt samarbeid mellom utdanningsinstitusjonene og praksisfeltet.
Faktaark 9 / 2024
Statistikken for lærerutdanningene er viktig, blant annet for å følge utviklingen i rekrutteringen til læreryrket over tid. Oppmerksomheten rundt tallgrunnlaget er ofte preget av nasjonale gjennomsnittstall. Da kommer variasjonene i mindre grad fram.
Hefte / veileder 2 / 2023
Forskningsetikk er sentralt for tillit til forskningen. God forskningsetisk praksis skal bidra til at forskning foregår i tråd med samfunnets forventninger og krav, og til økt tillit til forskningsresultatet, enkeltforskere og forskersamfunnet.
Faktaark 14 / 2023
