Ulike forhold har gjort at partnerskap ikke er blitt etablert på alle universiteter og høyskoler. I regjeringen Solberg I sin strategi Lærerutdanning 2025, ble partnerskap gjennom samarbeid mellom lærerutdanninger, skoler og barnehager, omtalt som lærerutdanningsskoler og lærerutdanningsbarnehager, igjen satt på kartet.

I disse partnerskapene skal forholdene blant annet være spesielt tilrettelagt for fou-basert praksisopplæring. Lærerutdanningsskolene og lærerutdanningsbarnehagene skal ha fagmiljø av kvalifiserte praksislærere som samarbeider tett med lærerutdanningene om praksisopplæringen, forskning- og utviklingsarbeid med formål å videreutvikle skolen, barnehagen og lærerutdanningene. I strategien står at «det skal være likeverdighet og balanse i aktørenes innflytelse på samarbeidet».