Bakgrunnen for dagen strekker seg helt tilbake til 1966, da ILO og UNESCO undertegnet «Recommednation conserning the Status og Teachers». Den setter standard for læreres status og kompetanse, og innbefatter spørsmål om både posisjon og anseelse i samfunnet, samt spørsmål knyttet mot arbeidsvilkår og lønn.

I år er temaet for dagen å sette søkelyset på behovet for å lytte til lærerne for å skape en god utdanning. For hvem vet ikke best enn lærerne selv, hva som kreves for å få til en god og engasjerende måte å drive undervisning på? Årets tema passer godt da målstyring og testing, initiert fra nivå over læreren, har fått rotfeste i den norske skoletenkningen over de siste to tiårene. Samtidig som læreren skal drive opplæring, skal læreren også ivareta faglig og sosial utvikling for det enkelte barn. 

Mål nummer fire i FNs bærekraftmål sier noe om å sikre en inkluderende og rettferdig kvalitetsutdanning som gir grobunn for livslang læring for alle. Gode lærere, og ikke minst nok lærere, vil være av avgjørende betydning for å nå dette bærekraftmålet. Som virkemiddel til å forbedre menneskers liv, er mulighet for utdanning en av faktorene som veier tyngst i positiv forstand.

Så; til alle lærere i hver en krik og krok:

• Vær stolt av jobben du gjør!
• Vit at du utgjør en viktig del av barns liv!
• Vær trygg på at din kompetanse er en uvurderlig ressurs for samfunnet!
• Ha mot til å ytre dine meninger i utdanningspolitiske saker!
• Sett alltid barns beste som en viktig rettesnor!
  Vær umåtelig stolt av yrket ditt; det viktigste yrket i verden!

En riktig god lærerdag ønskes til alle landets fantastiske lærere!