Lærerutdanning

Nye tall fra SSB viser at langt flere enn hittil antatt av de som jobber i skolen mangler lærerutdanning. – Disse nye tallene viser en dramatisk annen virkelighet enn den vi har diskutert så langt, sier Utdanningsforbundets Steffen Handal.

– Ta elevene med, sa Steffen Handal. Flere tok til orde for at skolene må snakke mer om løsningene, ikke bare problemene. Vil du vite mer? Se opptak av arrangementet.

Opptaket til barnehagelærerutdanningen har gått opp med over 9 prosent, mens opptaket til grunnskolelærer- og lektorutdanningen har gått ned.

At lærere aldri begynner i yrket, eller slutter etter kort tid, er en internasjonal trend som også er merkbar i Norge. Hva skal til for at flere lærere starter i yrket og hva skal til for at flere blir i yrket?

Mandag la en internasjonal ekspertgruppe frem en rapport om grunnskolelærerutdanningene i Norge. – Den handler ikke bare om lærerutdanning – den handler om hvordan vi bygger en profesjon, sier Utdanningsforbundets Steffen Handal.

Fra høsten er det bare rundt halvparten av lærerne som søkte som får tilbud om videreutdanning. — Det må gjøres mye mer hvis man skal klare å nå kompetansemålene regjeringen selv har satt, sier nestleder Terje Skyvulstad i Utdanningsforbundet.

Flere søker seg til høyere utdanning, men færre har skole- og barnehageutdanning som førstevalg. Det viser nye tall fra Samordna opptak.

Ansatte i forsknings- og undervisningsstillinger på universitet og høyskoler møter forventninger om å bidra med sin forskningsbaserte kunnskap. Det forutsetter at institusjonene legger til rette for tid til kjerneoppgavene forskning, utviklingsarbeid og undervisning.

Mange tror Utdanningsforbundet er negative til lærerspesialistordningen. Tormod Korpås problematiserer temaet i denne utgaven av Lederhjørnet, en fast spalte i Forbundsnytt.

Utdanningsforbundet støtter ikke Kunnskapsdepartementets forslag om å endre tidspunkt for rentebelastning av utdanningslån til første dag etter at låntakeren ikke lenger får lån og stipend.