Læreplaner

I Randaberg er det ikke mer enn tre skoler. Likevel har de åtte ressurslærere som jobber med fagfornyelsen – og hver måned møtes alle kommunens lærere for å jobbe med de nye læreplanene.

Droppet ressurspersoner, og kjørte i stedet egne fagfornyelsesnettverk hvor alle lærerne får delta.

I Gro Jørandruds kommune kom arbeidet med fagfornyelsen sent i gang. Kurt Faltins var tidlig ute. Framover er nok tid viktig for begge.

Nok tid til endringene i de ulike fagene, og nok økonomiske midler. Det er avgjørende suksessfaktorer for fagfornyelsen, mener lokallagsleder Tore Skaslien i Oppdal.

I 2017 tok Utdanningsforbundet kontakt med administrasjonen i Bodø kommune. De krevde en omfattende innsats på de nye læreplanene – og fikk det som de ville.

Udir har gitt beskjed om at planen fortsatt er å ta i bruk de nye læreplanene fra august, men hvis situasjonen endrer seg eller blir langvarig, vil de ta en ny vurdering.

Hvor viktig er lederne for implementeringen av fagfornyelsen? Svært viktig, mener fem foredragsholdere som nylig holdt innlegg i Lærernes hus. Se videoen fra seminaret her!

I forbindelse med fagfornyelsen har regjeringen lagt frem en rekke forslag til endringer i vurderings- og eksamensordningene. Her kan du se hvilke.

Hva er en kritisk leser? Hvordan kan elever hjelpes til å bli kritiske og reflekterte i møte med alle typer tekster?